Presenting with Confidence

沒有

聽眾

需要做好充分準備以進行演示的員工：

• 對他們的團隊
• 給客戶
• 致公司內部的其他受眾
• 致公司外部的其他受眾

課程形式

結合：

• 促進討論
• 代表演講 - 提供全面的反饋

在課程結束時，代表們將能夠：

• 準備並構建有效的演示文稿
• 為演示文稿做好準備
• 充滿信心地提供該演示文稿
• 使用演示者可能選擇用於創建刺激演示的各種視覺輔助工具
• 處理他們在演示中遇到的不同類型的人

Presentation Skills

• 就代表選擇的主題提供預先準備好的演示文稿，但與他們的工作相關。

注每位代表演講的持續時間將取決於課程的時長和參與者人數。8 是理想的參與者人數

• 完整的一對一和小組反饋

準備演示文稿

• 演講者提前提出的問題
  • 為什麼是我？
  • 物流內容、地點、時間、方式和時間？
  • 瞭解這些問題的答案如何影響演示文稿的結構
• 構建內容：
  • 研究 – 了解主題
  • 整理內容
  • 創建和使用免費的視覺輔助工具

準備Presenter

• 演示者的三個基本通信工具：
  • 口頭 – 使用的詞語，避免使用俚語和行話
  • 發聲 – 單詞的聲音，避免任何分散注意力的口頭抽搐和標點符號
  • 視覺 – 演示者的造型：著裝;舉止;存在
• 排練演示文稿 – 並從值得信賴的來源獲得誠實的反饋
• 應對緊張

準備環境

• 房間佈局 – 以及它們如何將潛在資訊傳達給參加演示的人
• 使用會議室增強演示體驗

Presentation Skills – 重新審視

• 交付另一份演示文稿（在適當的準備時間之後）。

注這可能與模組 1 中的演示相同，但根據詳細的反饋進行了修改

• 完整的一對一和小組反饋

Presentation Skills – 重新審視

• 如果時間允許：提交另一份演示文稿（在適當的準備時間後）
• 完整的一對一和小組反饋