该课程是通用的，不需要专业知识
培训旨在进行互动，参与者的参与率超过80%。每节课都遵循类似的动态，基于根据 Kolb 周期开发的方法：对新习惯开放的练习（建立意识），关于技术（知识）的迷你讲座，练习新的战术和技巧（技能）。在每次会议结束时，与会者都会收到所讨论会议的支持材料。实践材料通过小型讲座进行总结，提供理论基础并解释参与者在培训室工作时所经历的基本心理机制。• 激活和发展创造性思维技术的潜力 • 消除创造性思维障碍的影响 • 学习产生原创想法和非刻板的问题方法 • 获得在脑力劳动中使用想象力和幻想的能力 • 养成寻找许多解决方案（发散性思维）的习惯，确定问题的核心并获得引入的勇气不寻常的解决方案 • 提高在解决问题的过程中设定目标的能力 • 激发表达自己的想法、想法和情感的开放性和自发性 • 提高使用解决问题的技巧和工具的能力 • 提高决策的准确性 • 提高团队沟通和目标导向合作领域的能力
限制创造力的障碍和障碍——或对限制性信念的分析。
如何克服创造力障碍？
• 隐藏的创造潜力——我们对创造可能性的了解和不了解
• 什么限制了我们的创造力
• 障碍和封锁的类型（内部和外部），
• “创意杀手”——扼杀主动性和创造性思维的短语
• 处理障碍和障碍
• 群体思维综合症——在群体压力下压抑自己的想法
团队——工作中的力量还是必要性？
• 团队效能：神话还是必要性
• 在团队成为团队之前——团队建设的阶段和每个阶段的工作规则
• 一个永恒的团队？– 团队合作动力的基础知识
创造性思维 – 过程和技术
• 创造性思维与传统思维
• 创造性工作解决问题的基本方法：头脑风暴、创造性思维策略、
• 没有神话和积累的头脑风暴
• 爱德华·德·波诺（Edward de Bono）和思考帽
• 沃尔特·迪斯尼（Walt Disney）和不那么童话般的决策概念
• 团队中的创造性思维：神话还是真实的可能性？也就是说，关于乐队中创造力和关系的相互联系
团队中的创造性工作
• 如何照顾好团队中的有效沟通和协同作用？
• 如何鼓励一个不太需要“推销”自己想法的人的创造性思维？
• 完美的头脑风暴会议的秘诀是什么？如何使用该方法使其有效。
• 与小组合作时应该使用什么方法？
创意沟通
• 加强信息的暗示性
• 有效的问题会议
• 如何主持会议
• 解决问题的小组会议的各个阶段
• 会议期间使用的技巧
• 有利于创造力的氛围